Как контролировать своих детей для игры в игры: научное управление и руководство
С популярностью электронных устройств детская зависимость от игр стала головной болью для многих родителей. Как научно контролировать детей, чтобы играть в игры и сбалансировать развлечения, а обучение - одна из горячих тем в текущем образовании. Ниже приведены анализ и предложения, составленные в сочетании с популярными темами по всей сети за последние 10 дней.
1. Недавние популярные игры и данные о поведении детей
| Популярные игры | Среднесуточные активные пользователи (доля дочерних) | Ключевые слова жалобы родителей |
|---|---|---|
| "Честь королей" | 12 миллионов (18%) | Перезаряжай, не лежась поздно |
| "Влияние Геншина" | 8 миллионов (15%) | Зависимость, социальная изоляция |
| "Партия яиц" | 5 миллионов (35%) | Потребление кожи, отвлечение |
2. Три причины, почему дети пристрастились к играм
1Социальные потребности: Игры стали социальным перевозчиком для сверстников, и данные показывают, что 76% детей подвергаются играм из -за «Друзья играют».
2Отзывы о достижениях: Механизм мгновенного вознаграждения активирует секрецию дофамина в мозге, что легче получить удовлетворение, чем обучение.
3Отсутствие семейного надзора: Почти 60% родителей признают, что они не сформулировали четкие правила игрового времени.
3. 5 способов научно контролировать игры
| метод | Конкретные операции | Достоверность (обратная связь с родителями) |
|---|---|---|
| Согласованное время | Подписать письменное соглашение, чтобы уточнить ежедневную/еженедельную продолжительность | 82% |
| Управление оборудованием | Используйте режим родительского управления (например, время использования экрана Apple) | 76% |
| Альтернативная деятельность | Организовать офлайн -мероприятия, такие как спорт и искусство | 68% |
| Общая игра | Родители участвуют в понимании игрового содержания | 59% |
| Механизм награды и наказания | Ссылка на игру для изучения производительности | 73% |
4. Три итога, рекомендованные экспертами
1Дошкольные дети: Рекомендуется полностью запретить видеоигры, чтобы не влиять на визуальное развитие.
2Учащиеся начальной школы: Не более 30 минут в день и должны использоваться после завершения домашней работы.
3Учащиеся средней школы: Выходные, ограниченные 2 часами в день, игры перезарядки запрещены.
5. Обычные недоразумения для родителей
•Полностью запрещено: Это может привести к мятежному менталитету у детей. Рекомендуется постепенно направлять, а не насильственно отрезать.
•Игнорировать содержание: 42% родителей никогда не проверяли рейтинг игры (например, логотип PEGI/ESRB).
•Демонстрация31% детей сообщили, что «родители часто просматривают свои телефоны».
Заключение: Контролирование детей для игры в игры требует «сочетания разблокировки и блокировки», помогая детям сформировать здоровые привычки развлечений, устанавливая правила, предоставляя альтернативные варианты и укрепляя общение с родителями и детьми. Последние исследования показывают, что уровень зависимости от детей может быть снижен на 57% в семьях, использующих научные методы управления.
Проверьте детали
Проверьте детали
ru
